通信制大学
大学を卒業した芸能人！松田聖子さんや田村淳さん、上原さくらさん、相川七瀬さん、菊池桃子さん他
English-Grammar 英語の品詞をマスターして、正しい英文を作ろう！練習問題付き！
英語を学ぶ際に、品詞を理解することは非常に重要です。なぜなら、品詞を正しく理解していないと、文の構造が崩れてしまい、正しい英語を作ることが難しくなるからです。この記事では、英語の品詞の基本と、それらが...
発達特性・HSPと通信制大学 発達特性があっても勉強はできる｜やめない理由と正しい勉強法を見つけるコツ
発達障害や境界知能などの発達特性があっても、勉強は続けられます。「やめない理由」と「自分に合った勉強法」を見つける心理学・脳科学のヒントを解説。実体験にもとづく学び方と、続けるための環境づくりを紹介します。
English-Grammar 英語副詞【～も】too,again,also違いと意味と使い分け
日本語の【～も】のtoo,also,againの違いをはっきりさせました。
英語学習📚 【買ってみた】おすすめ英語書籍”ネイティブなら12歳までに覚える 80パターンで英語が止まらない”
やたらとタイトルが長いこの本を勝手に評価してみました。
通信制大学 「重要」聖徳大学通信の卒業届を提出しないと卒業できないので忘れないで！
聖徳大学では「卒業届」を出さないと卒業できない大事な種類です！
English-Grammar 「分かった」I get it. I got it.I understand.I understood.違い
I get it.I got it.I understand.I understood.の違いをシンプルに説明します。
通信制大学 「卒業できない」聖徳大学通信文学部の卒業が確定しました🌸
2024年3月卒業必須単位数をすべて取得出来たので報告させていただきます🌸
発達特性・HSPと通信制大学 大学在学中に障害者手帳を発行してもらいました。発達障害は奨学金免除も可能。
私は通信制大学生です。集団生活が苦手で大学在学中に発達障害の検査を受けに行ったらASDの診断を受けました。最初、自分が障害者認定されると思っていなかったので、この事態を受け入れるのに時間がかかったけど...
英語学習📚 英文法を学ぶのもいいけど、子供用英語アニメもおすすめ❕第二弾
この間書いた記事が人気だったので、第二弾も書いてみた。
English-Grammar 「レストラン編」Can I have~?Can I get~?I’ll have~.の違いと使う場面
レストランやお店でこちらのリクエストをつたえる時のCan I have~?Can I get~?I'll have~.の違いと使う場面を解説。
English-Grammar 「その時」at that timeとthenの違い
at that timeとthenの違いを解説してみました。
English-Grammar some,anyの意味と使い分け
意味はなんとなく知っても文字作る時に迷うsome,anyについて解説しました。
English-Grammar 「戻る」be back,go backの違いと意味
be back,go backの微妙なニュアンスの違いを解説しています。
English-Grammar 「私にとって」for me,to meの違いを解説！
for me,to meを日本訳にすると二つとも「私にとって」の意味になりますが、微妙にニュアンスの違いがあるので意味と使い分けまで解説していきます！
English-Grammar Thank you for~,Thanks to you~,違いと使い方
Thank you for~,Thanks to you~,はどちらの意味も「感謝」の気持ちを相手に伝える言葉です。しかし、微妙な意味の違いがあるので解説していきます。Thank you for~,T...