習慣化

発達障害や境界知能などの発達特性があっても、勉強は続けられます。「やめない理由」と「自分に合った勉強法」を見つける心理学・脳科学のヒントを解説。実体験にもとづく学び方と、続けるための環境づくりを紹介します。